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O Conselho Universitário da Universidade Federal da Paraíba (Consuni/UFPB) aprovou, em reunião ordinária realizada nesta quinta-feira (30), a criação de dois cursos superiores – o tecnólogo em Jogos Digitais e o bacharelado em Engenharia de Robôs. As novas formações vão ofertar, juntas, 80 vagas para ingresso no segundo semestre letivo de 2026, no campus de João Pessoa.
O tecnólogo em Jogos Digitais, que vai ofertar 50 vagas, funcionará no Departamento de Mídias Digitais (Demid), vinculado ao Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes (CCHLA). Já a graduação em Engenharia de Robôs, do Centro de Informática (CI), vai ofertar 30 vagas no segundo período do próximo ano e 60 vagas (30 por semestre) a partir de 2027.
A proposta de criação dos novos cursos, um no campo das ciências humanas e outro no campo das ciências exatas/tecnológicas, já havia sido anunciada pela Reitora Terezinha Domiciano em maio deste ano, durante evento dos 100 primeiros dias de gestão. O investimento em duas áreas promissoras é uma resposta da UFPB a novas demandas da sociedade, que resultam das mudanças tecnológicas que estão em curso.
De acordo com a Secretaria dos Órgãos Deliberativos da Administração Superior da UFPB (SODS), o curso de Tecnologia em Jogos Digitais teve seu projeto pedagógico aprovado pelo Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão (Consepe) recentemente. Já o projeto pedagógico do curso de Engenharia de Robôs seguirá para avaliação do colegiado.
A intenção da reitoria é que ambos integrem, já no próximo ano, a oferta de cursos em áreas estratégicas e de grande demanda no mercado de trabalho, fortalecendo a atuação da UFPB tanto nas ciências humanas quanto nas ciências exatas e tecnológicas.
Pioneirismo da UFPB
A aprovação no Consuni respalda o pioneirismo da UFPB nas duas áreas de formação profissional. Ofertado por meio de uma parceria com a Secretaria de Ciência e Tecnologia da Paraíba, será o primeiro curso de Jogos Digitais numa universidade federal do Nordeste e o primeiro tecnólogo, nesta área, em uma federal brasileira, segundo a plataforma Ecossistema de Gestão das Graduações (EcoGrad) – que se baseia em dados do último Censo da Educação Superior (2024).
Ainda de acordo com a EcoGrad, o curso de Engenharia de Robôs é o primeiro da área nas regiões Norte e Nordeste e um dos primeiros do Brasil – a Universidade Federal do Rio Grande (FURG) também está em processo de criação do mesmo curso.
Para o professor Thiago Falcão, chefe do Demid, a formação em Jogos Digitais atende a uma demanda que não diz respeito somente ao desenvolvimento tecnológico. “O curso pensa o mercado, pensa a indústria, mas sobretudo reconhece a presença dos jogos digitais como uma força na sociedade contemporânea, que veio para ficar e que tem que ser pensada pelo impacto social também”, defendeu o docente, autor da proposta de criação do curso.
A nova formação surge, segundo Thiago, como um desmembramento do curso de Mídias Digitais, pela necessidade de enxergar os jogos digitais como uma área estratégica para estudar o campo da comunicação. “Decidimos investir numa perspectiva de desenvolvimento de jogos, a partir de quatro braços: artes e design, game design, programação e marketing e empreendedorismo”, informou o chefe do Demid.
No Centro de Informática da UFPB, onde vai funcionar o curso de Engenharia de Robôs, já existe outro curso que também foi pioneiro: o bacharelado em Ciências de Dados e Inteligência Artificial. A UFPB foi a primeira instituição de ensino superior pública do Brasil a oferecer essa graduação, ainda em 2021.
Para o chefe do CI, professor Tiago Maritan, a oferta do novo curso representa um marco para a UFPB e para o Brasil. “Trata-se de um curso alinhado às demandas contemporâneas da sociedade e da indústria. Ao investir na robótica como eixo estruturante do desenvolvimento científico e tecnológico, a UFPB contribui diretamente para a soberania tecnológica nacional, a inovação industrial e a transformação digital do país”, comentou.
Ainda segundo o diretor do Centro de Informática, o número de 60 vagas previstas em 2027 para Engenharia de Robôs pode ser ampliado para 90, de acordo com a viabilização da nova infraestrutura para o curso.
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